줄거리
드래곤과 싸움은 버크섬의 일과입니다. 바이킹들은 드래곤을 위협적인 대상으로 여기고 어릴 때부터 이런 사상을 교육합니다. 족장의 아들 히컵은 나이트퓨리라는 드래곤을 만나게 됩니다. 다른 바이킹들과는 달리 드래곤을 해하지 않고 도움을 줍니다. 나이트퓨리가 꼬리날개를 잃어 저대로 움직이지 못하게 되자 그를 도우며 친구가 됩니다. 나이트 퓨리와의 만남으로 히컵은 드래곤에 대한 생각이 변화합니다. 나이트 퓨리에게 투슬리스라는 이름을 주고 드래곤에 대한 이해를 경험합니다. 족장인 아버지의 강요로 훈련을 참가하게 되고 대성공하게 되며 마을 사람들의 인정을 받습니다. 투슬리스와의 경험이 훈련에 성공할 수 있게 한 것입니다. 같은 바이킹이었던 아스트리드는 히컵이 드래곤인 투슬리스를 길들여 서로 교감하는 모습을 보게 되며 그에 관한 관심과 이해를 갖게 됩니다. 히컵과 아스트리드는 드래곤의 무리를 발견하게 됩니다. 그들이 보스 드래곤에게 사냥한 먹이를 바치는 모습을 보게 됩니다. 바이킹 족장은 드래곤 무리를 공격하기 위해 준비하지만 히컵은 드래곤과 인간의 공생을 주장하며 싸움을 중재합니다. 하지만 바이킹 족장의 공격으로 상황이 악화합니다. 이 과정에서 드래곤인 투슬리스가 히컵을 구하는 모습에 족장은 더욱 분노하며 드래곤 둥지를 따라가 알아내고 전투가 발생합니다. 전투가 벌어졌다는 것을 알고 히컵과 친구들은 드래곤을 이용해 필사적으로 따라 갑니다. 히컵과 투슬리스는 함께 싸우며 드래곤의 보스를 이기며 드래곤 무리에도 평화가 옵니다. 투슬리스와 히컵의 우정과 용기는 바이킹 족장의 생각을 바꾸며 마을 사람들과 드래곤은 함께 화합하여 공생하게 됩니다.
교육적 가치 탐구
"드래곤 길들이기"는 시청각적 즐거움을 줄 뿐만 아니라 모든 연령대의 관객에게 교육적 가치를 생각하도록 하는 영화입니다. 우리에게 다양성, 창의성, 자연에 대해 생각할 소재를 제공하는 작품 "드래곤 길들이기"의 교육적 가치를 자세히 알아보겠습니다.
1. 다양성에 대한 태도와 편견 해결
"드래곤 길들이기"는 다양성을 이해하는 태도를 강조하는 교육적 측면을 담고 있습니다. 주인공 히컵은 모두가 적으로 인식하는 드래곤을 이해하려 하며 사회적 편견을 해결하고 공생을 끌어냅니다. 히컵의 행동은 우리에게 다양한 문화를 가진 사람들에 대한 이해와 편견 해결의 중요성을 알려줍니다. 우리 사회에는 다양한 성, 문화, 종교, 인종이 공생합니다. 평화로운 사회를 만들기 위해서는 서로를 이해하고 다양성을 인정하는 태도가 기반되어야 함을 일깨워 줍니다.
2. 창의성과 문제해결력
"드래곤 길들이기"는 창의성과 문제해결력의 교육적 측면을 강조합니다. 히컵은 드래곤과의 관계를 회복하기 위해 다양한 방법과 도구를 창의적으로 이용합니다. 그는 자신의 힘으로 해결하지 않고 관계를 형성함으로써 자신만의 문제해결력을 가지고 나아갑니다. 미래의 변화하는 환경과 사회에 대응하기 위해서는 창의성을 기반으로 새로운 문제를 해결하는 능력이 필요합니다. 우리가 일상에서 마주하는 다양한 문제를 해결하면서 여러 해결방법과 창의적 사고를 시도하는 것이 중요함을 알게 합니다.
3. 자연보호와 공존
"드래곤 길들이기"는 환경과 자연 보호와 공존에 대한 교육적 측면을 알려 줍니다. 히컵과 드래곤의 이해를 통해 모든 생명체와의 상호관계와 자연의 보전이 중요함을 알려줍니다. 위협적인 존재로 인식됐던 드래곤에 대해 이해하려고 노력하면서 서로 해하지 않고 공존할 수 있었습니다. 관계의 변화는 서로의 세계에 큰 영향을 미치게 되었습니다. 환경과의 관계에서 우리의 행동이 주변 세계에 미치는 영향을 인식하고 신중히 행동해야 함을 인식하게 합니다.
결론
"드래곤 길들이기"는 다양한 배경을 가진 사람과의 공존, 문제를 창의적으로 해결하는 방법, 자연과 조화로운 공존의 가치를 통해 중요한 교육적 인식을 알려줍니다. 영화는 오늘날 우리 사회에 필요한 교육적 가치를 제시하고 여러 도전과 문제들의 해답을 제시해줍니다. 모든 나이의 관객들에게 중요한 메시지를 흥미로운 영상을 통해 배울 수 있게 합니다. 우리에게 중요한 교육적 가치를 생각하도록 하는 교육적 도구의 역할을 이뤘습니다.